COLOMÉ, JOSÉ
SITUACIÓN 11.1 ¡Unimos nuestras voces! 1.2 ¡Repasamos el lenguaje más universal!SITUACIÓN 22.1 Los instrumentos se nos mezclan2.2 ¿Cómo se organizan los instrumentos?2.3 El misterio de las escalas y las acentuacionesSITUACIÓN 33.1 ¿Es un ballet? ¿Es una ópera?... No, ¡es un musical!3.2 ¡Se nos altera la música!SITUACIÓN 44.1 La música siempre nos acompaña4.2 Practicamos las medidas de la músicaSITUACIÓN 55.1 ¡Las vueltas que da la música!5.2 El tempo y la forma de la músicaSITUACIÓN 66.1 ¿Conoces estas músicas?6.2 ¿Repasamos el lenguaje de la música?UKEFLAUTAPracticamos ukeflauta
Objetivo:Aprendizaje musical activo. Aprendizaje vivencial, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque práctico y cercano.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.- Trabajo imitativo y progresivo: propuestas de interpretación musical, audición activa, movimiento y danza."