MORENO FLORES, JOAQUIN (COORD.) / MORENO FLORES, JOAQUÍN
Por fin se publica una nueva forma de diseñar planes de estudio universitarios que rompe categóricamente el alejamiento entre lo que se enseña en los Templos del Saber y lo que la Empresa y la Sociedad necesitan.;Una nueva forma de proceder que traslada contundentemente la realidad profesional a las aulas, enriquecida, además, por el saber académico que fundamenta, da sentido científico y amuebla el entendimiento de nuestros estudiantes. Proezas que surgen, a lo largo de las páginas de este libro, de manera coherente como consecuencia de decisiones tomadas a partir de indicadores objetivos, establecidos a través de procedimientos rigurosos y bien justificados y que conducen a resultados tendencialmente ciertos. Acciones, todas ellas, ejecutadas;dentro de un planteamiento institucional que implica en los procedimientos a todo el profesorado relacionado (no solo a los más influyentes) a la empresa y al alumnado vinculados.;Esta obra se dirige a los estudiosos de la disciplina de Diseño Curricular, al profesorado universitario, preocupado en formar dentro del saber (entendimiento) y del saber hacer (competencias), a las Escuelas Técnicas Superiores y Facultades, inquietas por la actualización de sus planes de estudio en una sociedad que cambia a la velocidad del rayo, a las empresas, interesadas en colaborar en la definición de los perfiles de los egresados que deben emplear, a los alumnos que quieran comprender por qué deben aprender esto y no aquello, lo que aporta cada pedacito de conocimiento a su formación y a su competencia (en especial a los profesores, profesionales y alumnos de Ingeniería de Edificación o Arquitectura Técnica, Grado elegido como ilustración de las ideas desarrolladas detrás de esta cubierta), y, finalmente, a las fundaciones e instituciones cuya misión sea acercar los mundos de la Universidad, la Empresa y la Sociedad.;Joaquín Moreno Flores, coordinador de la obra, es profesor titular del Departamento de Matemática Aplicada en la Universidad Politécnica de Valencia. El equipo de autores son profesores de destacadas universidades españolas (Universidad de Alicante, Universidad de Castilla-La Mancha, Universitat de Lleida, Universidad Politécnica de Madrid, Universidad de Sevilla y Universidad Politécnica de Valencia).;El Solucionario a los problemas planteados en este libro está disponible en la pestaña "Material complementario".
